Esta práctica es un ejercicio clave para preparar el cerebro para un sistema de aprendizaje que facilita la lectura cuando los niños llegan a esa etapa
Escribir a mano ya es una rareza y se nota en el desarrollo de los niños.
Los investigadores utilizaron resonancias magnéticas con el fin de observar y evaluar la activación de las regiones cerebrales durante el aprendizaje de la escritura, tomando como indicador el consumo de oxígeno en el cerebro.
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