La importancia de aprender a escribir a mano

Esta práctica es un ejercicio clave para preparar el cerebro para un sistema de aprendizaje que facilita la lectura cuando los niños llegan a esa etapa

Escribir a mano ya es una rareza y se nota en el desarrollo de los niños.

Los investigadores utilizaron resonancias magnéticas con el fin de observar y evaluar la activación de las regiones cerebrales durante el aprendizaje de la escritura, tomando como indicador el consumo de oxígeno en el cerebro.

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Reconocimiento al trabajo de las profesoras de Primaria alta

Por este medio hacemos un reconocimiento a las profesoras de Primaria alta por su excelente actitud ante las observaciones de mejora que han tomado en cuenta, para seguir innovando en su práctica docente. En general, se logra ver que no predominan las clases expositivas, antes bien, las clases están centradas en el desempeño del alumno con el trabajo colaborativo, discusión de ideas, y el diferente acomodo de bancas que utilizan en una misma clase (desde bancas por filas, bancas en equipos, bancas en media luna, y trabajo en el piso, pero con un objetivo muy claro). Les auguramos un buen cierre de ciclo. ¡Felicidades!

¿Cómo ser un 'gestor del aprendizaje'?

Durante años se ha hablado del cambio del rol del profesor, quien ha pasado de ser el "sabio en el escenario" a un "gestor del aprendizaje". Pero algunos profesores han pasado de ser el centro de la escena para convertirse no en guías sino en "profesores helicóptero" que están constantemente 'sobrevolando' a sus estudiantes.
Una guía excesiva podría convertir los andamios constructivistas en unas nuevas muletas. Es por eso que aquí proporcionamos algunas seis para guiar, apoyar y desafiar equilibradamente a nuestros estudiantes.
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